• PROFESOR COLABORADOR

A demanda de UTS, el grupo de trabajo de la comunidad del profesor colaborador expone los avances realizados a lo largo del año, comentando las nuevas metas a alcanzar.

Es de destacar la buena disposición del empleado a participar en la formación como profesor colaborador, en la actualidad se han identificado cerca de 2.500 profesores colaboradores casi un 10% de la plantilla.

La revista del profesor colaborador se ha consolidado, con once números publicados en el nuevo formato en los que participan una veintena de profesores colaboradores.
Se han organizado cuatro conferencias sobre formación. Queda una pendiente antes de finalizar el año.
Se quiere seguir lanzando píldoras informativas un tema por mes.
Con el fin de fomentar la capacitación pedagógica del profesor colaborador se van a realizar talleres específicos según necesidades detectadas como por ejemplo, cómo tratar los conflictos del aula.
Como novedad está previsto incorporar en la web del profesor colaborador un tablón de anuncios donde los profesores colaboradores se ofrezcan para impartir cursos sobre materias que dominan.
Con el fin de disponer de información actualizada sobre el colectivo y así depurar las bases de datos existentes se lanzó este verano una ficha del profesor colaborador que ha tenido una amplia respuesta.
En un futuro se va a crear una tarjeta de profesor colaborador.
Se va a iniciar la elaboración de un documento con los procedimientos para gestionar el colectivo, cómo darse de alta y de baja, requisitos para ser profesor colaborador, etc.

Nos informan asimismo de las IV jornadas de profesor colaborador en Buitrago en las que se han recogido una serie de propuestas de mejora, y se ha reflexionado sobre el reconocimiento de la figura del profesor colaborador y su labor. Se han creado varios grupos de trabajo, entre ellos uno para diseño de cursos de formación express, sobre todo para Comercial.

• CLAVES PARA LA FORMACIÓN 2007

Aunque no estaba en el orden del día, Carmen Alemany, del departamento de Operaciones hace una exposición de las claves de formación para el 2007.

La clave del 2005 fue la exigencia de más formación técnica y más formación presencial.
En el 2006 la clave es incrementar las prácticas para que el empleado tenga más confianza para hacer frente a la tarea tras la formación recibida. Para ello se ha llevado a cabo un Plan de Choque de mejora de las prácticas ligado a la aplicabilidad del curso. Se van a rediseñar los cursos de manera que mediante una ficha se establezca qué prácticas hay que realizar en el puesto de trabajo, normalmente acompañado de una persona que ya conoce la actividad. La ficha de prácticas se cumplimentará en el plazo de un mes y se remitirá al gestor de formación. El proceso será supervisado tanto por el mando como por el profesor colaborador. El objetivo es que la valoración de las prácticas sea superior a seis.

En cuanto a la clave del 2007 tenemos tres frentes:

- Formación a medida. Se va a iniciar en el departamento de Operaciones para extenderse al resto posteriormente. Se pretende mejorar la satisfacción del alumno cubriendo sus necesidades reales de formación. Va a ir dirigida tanto a diversos colectivos como a nivel individual, según perfiles profesionales.
- Certificación de conocimientos adquiridos en el puesto de trabajo ante la queja de la gente que sin haber recibido formación reglada ha adquirido los conocimientos precisos para el desempeño de su labor de manera autodidacta no apareciendo por tanto en su EFE los cursos correspondientes, van a poder certificar sus conocimientos a través de unos exámenes, e incorporarlo en su currículum.
UTS considera que éste es un tema delicado, que puede dar lugar a irregularidades si no se lleva a cabo con escrupuloso rigor.
- Creación de manuales multimedia. Se quieren actualizar y modernizar los manuales fundamentales de Operaciones y dado que gran parte del colectivo no tiene acceso inmediato a a+ se dispondrá de copia en papel de los manuales.
Por otra parte se están rediseñado cursos en mantenimiento haciendo especial hincapié en aquellos equipos que generan el 60% de las averías.
Por último se nos informa que se están realizando exámenes teóricos y prácticos a personal de empresas colaboradoras con el fin de certificarles conocimientos que les permitan actuar en nuestra planta.
Desde UTS sugerimos que sería un buen objetivo el lograr que los cursos sean oportunos en el tiempo, que se impartan con una buena planificación, que la adquisición de los conocimientos se haga antes que se precisen los mismos.

• HOMOLOGACIÓN DE ESPACIOS FORMATIVOS

Nos entregan el documento final de homologación de espacios formativos, aunque aclaran que es un documento base, que se irá modificando en el futuro. A primeros de noviembre se hará difusión del mismo.
Se analiza la situación por Centros. Las escuelas de Las Palmas y A Coruña ( pendiente de traslado) carecen de aula taller. Todavía existen Aulas Provinciales y espacios homologados de formación que no tienen asignado responsable v.g. Navarra, Cantabria o Rioja.
Se han incorporado a los espacios homologados los Auditorios, que contendrán un equipo multivídeoconferencia con acceso al canal T de imagenio y a la red corporativa, con línea RDSI, cañón proyector y pantalla. Todas las Escuelas cuentan con ellos, así como las Aulas Provinciales de Málaga, Girona y Sta Cruz de Tenerife y los Espacios de Formación de Cádiz, y Murcia. Creemos que es urgente que su número aumente.
Las Acciones priorizadas para Badajoz, Córdoba y Málaga se van a retrasar. UTS considera que aunque se han mejorado sensiblemente los centros y las aulas provinciales, existen numerosas carencias en los espacios homologados de provincias de menos de 300 empleados. Los criterios y requisitos de homologación, deben ser conocidos por los comités de empresa para su verificación.

• PERMISOS INDIVIDUALES DE FORMACIÓN

Se ha conseguido la petición de UTS de que no sólo aumente el número de permisos concedidos, sino que también lo haga el número de horas. Se conceden 170 permisos de 250 solicitudes. La nota de corte ha sido 58. No tenemos constancia de reclamaciones o incidencias.

• LIBRO BLANCO

Se pospone este punto para la próxima reunión a celebrar el 16 de noviembre comprometiéndose la empresa a petición de UTS a remitirnos el borrador con antelación.
Está previsto realizar a lo largo del mes de diciembre en las Escuelas un acto por centro en el que se presentará el libro blanco de la formación y se hará entrega a los profesores colaboradores de una agenda.

Se da por finalizada la reunión.
formación@uts.es